认真分析中央职业能力测验的历年常识判断真题的分析，我们可以得出一些“知识运用能力”在考题中表现的方式。通过这些表现方式，我们可以总结出一些除了简单的“第一印象法”、“排除法”之外的做题技巧。

1、重视题干中的语言重点

　　　05、06年以来的整体出现的相当一部分常识判断题，在题干中给出了一定的背景知识提示，如果考生对此部分常识并不是十分的清晰，一般也可以通过题干的背景知识提示表述的语言重点，找出最符合背景知识所描述的重点进行判断选择。

例如：05年（一）102题 根据现代统计学的研究成果，“关键的事情总是少数，一般的事情常常是多数。”这意味着管理工作最应该重视（ ）。

A．灵活、及时、适度　　　　　　　　　　　　　B．客观、精确、具体

C．突出重点，强调例外　　　　　　　　　　　　D．协调计划和组织工作

【解析】D，题干强调的是，管理工作不仅要重视“关键的事情”，还要善于处理“一般的事情”，由此推断，最应重视的是不同事情之间的协调计划和组织工作。

2．重视题目中的逻辑重点

　在常识题中，有一部分题目的题干中隐含了一个逻辑重点，题目的选项必然是最符合这个逻辑重点。

例如：06年（一）102题 二战期间．英国伦敦曾长期停止播报天气预报.战争结束后．伦敦天气预报重新开始播报,被视为一个历史事件而记入史册.二战期间伦敦停止播报天气预报最主要的原因是（ ）

A．二战期间，因紧张备战、没有时间和精力进行天气预报工作

B.二战期间，军民关注战事，并不关心天气变化，没有必要进行天气预报

C.天气对人的心理有很在的影响，伦敦被德国空军长期空袭，军民情绪紧张，为了不增加人们的心理负担，所以不播报天气预报

D.二战期间，伦敦被德国空军长期空袭.为了避免德国人了解伦敦的天气情况，所以不播报天气预报

【解析】D，题干的逻辑重点的是，战争——停播天气预报——战后重报——历史事件载入史册。既然载入史册，则可以排除A、B答案是错误的，因为这个理由似乎载入史册并不妥当。C选项有一定的迷惑性，但是如果考虑到天气的对人心里的影响与德军的轰炸威慑相比，显然是不足考虑的，所以C排除。显然，只有D作为一个间谍战的经典案例载入史册，最符合题干给出的这个逻辑规律。

3．与中学书本知识相联系，重视“学以致用”

行政职业能力测验的知识范围一般不超过中学知识的范围。在常识判断类题目中，有一部分题目给出一个非常的生活化的情景，让考生给予解释。一般来说，选项中出现的解释理由如果与中学的书本中某个特定知识相联系，并且可以合理解释题干中所给出的现象，则那个选项一般来说是正确的。

例如：06年（一）98题 船只在海上发生事故后，饮用水缺乏常常是幸存者面临的首要问题.海水不可以饮用的原因是( ).

A．海水中含有大量电解质，与人体的电解质构成有很大差异，海水进入人体后会造成人体电解质紊乱．甚至造成死亡

B．海水中含有大量电解质,渗透压远远大于人体细胞内液,海水进人人体会造成人体细胞脱水，甚至造成死亡

C．海水中含有大量电解质，某些电解质对于人体而言是有毒的，海水进入人体后会造成中毒，甚至造成死亡

D．海水中含有大量电解质，味道又咸又涩，难以下咽

【解析】B，B选项用高中生物学的“细胞的渗透”知识去解释现象，且合理解释了题干中所给出的现象，因此，在即使不太了解真实原因的情况下，也可以根据这个规律进行做题。

4．正确的解释项突出现象背后的理论，而非假设、经验，体现一种很强的说服力

例如：06年（一）99题 人们很早就已经发现．鳄鱼在吃掉捕获的食物前，往往会流出几滴眼泪.于是“鳄鱼的眼泪”被人们用于形容伪善.鳄鱼流泪的原因是( ).

A．眼泪均匀覆盖眼球，使眼睛保持良好视力

B．鳄鱼的肾脏发育不完全，需要靠眼睛附近的腺体排除盐分

C．鳄鱼的眼泪可以发出特殊的气味，召唤同类前来捕食猎物

D．鳄鱼进化不完善，唾液腺分泌和泪腺分泌的神经控制系统未完全分离

【解析】B，A、C重点是描述一个事实，而没有从根本上给予届时，B、D则突出一个“进化不彻底”，显然其说服力会更增强。因此答案要倾向B、D，根据上面2所说的题目的逻辑重点“强调吃食物前流眼泪，而不是吃食物中”，因为按此说法吃食物中流的眼泪会更多。所以，把解释归于唾液有一定的逻辑上的不合理之处。最终答案，要倾向于B。